你瞭解孩子的多元智能能力嗎？

人的智能是多元化的，我們應該更廣泛地看「智力」這一概念。
每個孩子都是獨一無二的，都有著聰明之處，也都具有在某些領域成才的能力。
沒有人是全能，也沒有人是全無能。
[Howard Gardner 霍華德·加德納]
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你的家居設計如何 你的孩子成長也必如何

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每個孩子的智能發展不一，有的孩子有數個智能領域發展突出，但有的只有一個智能領域發展突出。對於父母來說能及早發現孩子的突出領域，重點進行培養，而對於孩子不足的領域進行補充培養都是非常重要，是對於孩子未來的發展有著重大幫助。
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孩子的能力在萌芽的時期，家長要給予適當的引導，使孩子在0-6歲(快速發展的關鍵時期)能固定基本的習慣，能確定後來能力的趨向。
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• 語言智能

• 數學邏輯智能

• 肢體動覺智能

• 音樂智能

• 空間智能

• 自然觀察智能

• 內省智能

• 人際智能

對他人臉部表情、聲音和動作的敏感性，以及覺察並辨識他人情緒想法與意向動機的智能。
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在教育目標上，多元智能並不主張將所有人都培養成全才，而是認爲應該根據學生的不同情況來確定每個學生最適合的發展道路。相信每個孩子都有他自己的天賦，而我們要做的，就是幫他找到自己的天賦所在，讓他在自己真正擅長的領域中快樂成長！