兒童環境設計的主要目的是讓孩子由「被動」變成「主動」的學習者。

與一般家居設計不同的是，透過「兒童環境設計」我們能營造開放式學習環境，設計出讓孩子感到安全舒適的環境，同時保留足夠的自主探索空間，鼓勵他們主動提問尋求答案，滿足好奇心，塑造對世界的認知，甚至發展出獨特的興趣。

因此，在設計過程中，我們必須仔細考慮物料的選用、空間的運用和傢俬的配搭。我們的規劃也必須配合孩子所在階段的發展和需求，才能讓孩子的學習因「兒童環境設計」變得更豐富和多元化，從而提升學習效果。

為了實現這一目標，我們需要考慮如何讓孩子充分發揮各方面的多元智能，例如：語言、邏輯數學、音樂、空間、人際、內省、肢體動覺、自然和視覺空間智能等。透過日常的親身操作和互動，孩子最終可以學習和發展這些智能。

此外，為了適應不同的家庭文化背景，我們鼓勵平等、多元化和均衡的學習機會，提供開放和易於提取的資源，讓不同背景的孩子都能透過「兒童環境設計」，在自己的經驗基礎上建立新知識，令每個孩子的成長都有所得益。

最後，我們相信，在孩子的成長環境中，提供合適孩子能力、有計劃且富有挑戰性的學習空間，可以促進每個孩子的學習和發展，讓孩子擁有更好而獨特的成長過程。

以上就是「兒童環境設計」的重點。

給孩子好的設計，讓孩子更好的成長。